为高质量推进本科教育教学审核评估数据采集工作，4月11日下午，我校评估办公室组织召开数据采集调研问卷审定专题会议，会议采取线上线下相结合的方式进行，旨在进一步完善问卷设计，保证采集数据对评估指标形成有力支撑。

 会议围绕《本科毕业生就业与发展跟踪调查问卷》《教师教学与发展体验调查问卷》《用人单位评价问卷》《在校生学习与成长体验调查问卷》四份问卷内容展开，提出问卷设计要重点关注毕业生的就业情况，了解毕业生职业规划与个人成长的归因分析；要聚焦学生升学的主要原因、留学目的以及专业相关性等方面；要侧重教师队伍建设，教师的教学表现、技能水平以及职业发展积极性等方面的数据收集，为提升教师的教学能力和职业发展积极性，制定科学合理的政策和措施，从而推动学校整体教学质量的不断提升。

  会后，评估办公室成员对问卷进行了修改完善，并对问卷填写进行了技术测试。此次会议，有助于确保问卷设计的科学性和合理性，有利于提高调研对象操作的便捷性，为审核评估数据采集工作奠定了良好的基础。